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网龙深化数字教育合作 助力数字丝路发展

20年前,建设数字福建的谋划开启布局。作为福建省本土企业的中坚力量,也是参与数字福建建设的重要企业之一,网龙网络公司以数字技术引领教育高质量发展,不仅成为中国数字教育企业“出海”的先行者,也为推动数字中国建设贡献了一份力量。

网龙敢为人先的数字教育探索都沉淀了哪些经验?成为中国数字教育企业“出海”先驱的背后又发散了哪些思考?在第三届数字中国建设峰会数字丝路分论坛上,互联网教育智能技术及应用国家工程实验室副主任、网龙首席执行官熊立博士发表了《深化数字教育合作 助力数字丝路发展》的主题演讲,结合网龙数字教育“出海”案例,提出了拓展数字丝路合作的思考,以启发更多中国企业抢抓数字经济机遇,拓展数字经济发展空间。

本届数字中国建设峰会期间,网龙展位吸引了众多观众

错位打法:开启教育“出海”新局面

长期以来,由于水土不服、各国国情差异较大、教育需求不同等原因,中国教育企业出海难度颇大,成功案例不多。但网龙的海外教育业务版图已覆盖俄罗斯、埃及、印度等190多个国家和地区,惠及超1亿用户,并收获良好的口碑。

网龙旗下智能空间解决方案获得埃及政府认可

在第三届数字中国建设峰会数字福建分论坛的高峰对话中,熊立分享了网龙依托AI、大数据、AR、VR等技术,打造优质数字教育产品的“出海”实践经验。熊立介绍,网龙旗下教育类产品线相对完整,能够提供整体化的教学解决方案,可以实现根据不同国家和地区的教育发展水平灵活组合产品。这套“组合式”的错位打法,让网龙在全球教育布局中抢占先机。2019年,网龙与埃及政府签署数字教育领域的谅解备忘录,计划在埃及完成26.5万间智能空间解决方案的部署。该产品以集装箱大小的空间为载体,搭载了网龙旗下的普罗米休斯互动大屏、备授课一体软件101教育PPT等教育产品,不仅便捷运输,而且可以快速组建。今年3月以来,网龙旗下全球学习社区Edmodo在埃及落地应用,埃及教育部部长塔里克•肖伊基先生还通过电视转播,把Edmodo向埃及2300万K12师生进行了推广。今年8月,网龙再次与埃及教育部签约,未来将向埃及提供国家级的定制化混合式学习解决方案。

与埃及政府的合作,只是网龙响应“一带一路”倡议,积极参与数字丝路建设,推动教育对外开放的一个缩影。目前,网龙已经与20多个“一带一路”沿线国家建立了合作,开启了中国数字教育企业“出海”的新局面。

深化合作:共享教育资源是重点

2020年,新冠肺炎疫情影响全球,超15亿学生被迫停课,网龙第一时间展开支持“停课不停学”的工作。凭借多年来在数字教育领域积累的技术与资源,网龙旗下的教学产品大放异彩。大量数字化教育资源通过融合AI、VR、3D等技术方式进行呈现,增强了新冠肺炎疫情期间远程教学的体验性和有效性。

熊立发表主题演讲

本届数字中国峰会期间,网龙在数字教育资源共享、共创方面又取得了新的成果。网龙旗下教育子公司华渔与索尼集团旗下教育子公司索尼国际教育,共同发布了日本教育信息化合作云平台;此外,网龙依托位于福州滨海新城的数字教育小镇打造的全球数字教育资源生产基地也正式揭牌,近期还接到了多个国家级数字教育资源生产订单,涉及11.66万节“AI课件”,课件总时长超过220万分钟。

日本教育信息化合作云平台正式发布

全球数字教育资源生产基地揭牌

针对未来教学资源的生产合作计划,熊立在第三届数字中国建设峰会数字丝路分论坛的主题演讲中,介绍了网龙深化数字教育合作,推动数字丝路建设发展的实践与思考。熊立认为,数字教育合作已成为共建数字丝路的重要抓手,共享优质教育资源是今后数字教育国际合作的重点。在数字教学资源生产领域,国内与国际是有一些共通性的,协同发展是网龙教学资源生产的特点和优势。熊立表示,对比海内外的教育系统,除了语言不一样,其实有很多基础的知识点都是相同的,尤其是理科类学科。网龙将K12阶段的学习目标和知识点进行了拆分,并完善出140万个学习目标。后续,只需要进行语言翻译和模块拼接,再根据不同的教材版本进行灵活组合,就能够让老师在授课过程中直接使用。日本教育信息化合作云平台和全球数字教育资源生产基地的成果落地,凸显了网龙在教育资源共享、共创方面的深化合作,也是数字中国宏伟蓝图在福建擘画万千实例中的一个典型样板。

创新驱动:“3E教育”赋能数字经济升级

加快数字经济创新发展,加深数字科技创新应用,既是全球技术变革的大势所趋,也是数字经济实现高质量发展的必然要求。今年以来,“新基建”成为社会焦点,也为数字经济发展注入了新动能。教育领域是“新基建”重要应用场景,网龙抓住5G、人工智能、大数据等技术的发展机遇,不断加码数字教育“新基建”,打造更具体验性(Engaging)、更有效率(Efficient)、更有效果(Effective)的“3E教育”新形态。

网龙在本届数字中国建设峰会期间展示全息影像

在利用数字技术探索“3E教育”发展过程中,网龙通过旗下101教育PPT、5G+全息远程互动教学、Edmodo、网教通等产品,勾画出拥有“3E教育”形态的全新课堂场景,让抽象的知识点更具体验感,增强学生学习兴趣,进一步提升了学习效率。此外,网龙在建的“5G+人工智能智慧教育应用示范项目”和“全球数字教育装备展示平台”已被列入福州市首批新基建重点项目清单。据介绍,“5G+人工智能智慧教育应用示范项目”是网龙整合通讯运营商5G基础设施资源,结合AI、大数据、全息投影、AR、VR等技术,以此实现5G全息远程互动教学等教育应用方式。“全球数字教育装备展示平台”则是将教育资源与技术手段相结合,打造集新技术交流、成果展示、资金对接、装备展示体验于一体的高端教育装备永久展示平台。

熊立认为,以打造“3E教育”新形态为目标的数字教育“新基建”,将进一步推动数字技术融合创新应用,数字教育将迎来新的市场增长空间,这也将推动中国数字经济步入新的发展阶段。

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